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电气工程教学中电气绝缘的新探索

  电气“绝缘”是电气工程中的日常术语。
  于此有很多误解,隔离的“隔离理论”是使用最广泛的。
  此,研究了电气“绝缘”的科学概念及其实际意义。者简介:吴松振(1935-),男,浙江Qu州人,教授,西安交通大学电力设备电气绝缘国家重点实验室教授;钟立生(1961-),男,四川隆昌人,电气设备电气绝缘国家重点实验室,西安交通大学教授。天,中国的电绝缘技术发展迅速。如,在特高压/特高压交流,直流输变电工程,长江三峡和大型风力发电厂等大型水力发电厂的建设中,许多主要电气设备的成功运行紧密相关。绝缘技术的发展,表明中国正在对该系统的设计和制造达到很高的国际水平。
  是,我们也应该看到中国电气工程“电气绝缘”教学中存在的问题:人们对电气“绝缘”的基本概念有误解,这不利于绝缘行业的电气安全和产品创新。此,有必要重新认识和阐明电气“绝缘”的科学概念,深化电气绝缘科学的研究,促进电气绝缘专业的教学改革。气工程中的术语“绝缘”既可以用作名词也可以用作动词。用作名称时,它通常指“绝缘体”或“绝缘材料”。《现代汉语规范词典》 [1]将“绝缘”解释为“不易导电的物体”,国家电气工程标准[2]将“绝缘材料”解释为“用于防止绝缘的材料”。
  电元件之间的导电”。
  “。作为动词使用时,《现代汉语规范词典》 [1]和《国家电气工程术语标准》 [2]解释为“隔离电流并阻止其通过”。语“电气绝缘”已翻译摘自英语“电气绝缘”。EC 60050(212):1990等国际标准也称为“绝缘”。
  津现代高级英汉词典和其他英汉词典因此,英汉词典和相关国际标准对“绝缘”的解释表明,中文译本完全忠于原文,是指本文统称为“隔离”的“隔离理论”,“隔离理论”的真实性可以通过经验来认识模型的电容器和“介电物理学” [3]。电容器模型中,有两个电极板,它们被绝缘膜或绝缘油隔开,也就是说,电极板已被电“绝缘”。后,在两个板之间施加直流电压,并且将立即在两个板之间测量电流脉冲(吸收的电流),并且相对较小的泄漏电流将继续流动。果您无忧无虑,则认为“隔离”已通过电气方式完成。而,在极板之间流动的电流表明,这两个极板并不是真正的“隔离”。果在两个板之间施加交流电压,则可以测量到比板之间的泄漏电流大得多的电流,这表明绝缘性大大降低了。果在两个板之间施加脉冲电压,则“绝缘”的绝缘效果会更小。此,当施加的电压的类型不同时,“绝缘”的电绝缘能力会显着变化。压频率越高,电绝缘效果越差。脉冲电压下,“绝缘”甚至难以实现电绝缘。使在直流电压下,电绝缘也非常有限。应注意的是,当“绝缘”的工作条件或环境条件发生变化时,“绝缘”甚至会失去非常有限的电绝缘能力。如,当“绝缘”承受较高的电压或在具有较高环境温度和湿度的环境中时,电绝缘能力将严重降低。期运行中的“绝缘”将逐渐失去其电气绝缘能力,这是由“老化绝缘”引起的。气工程中的“绝缘老化”是相当普遍的现象。“定义”或“概念”应反映事物的基本特征[1],但“绝缘”和“绝缘”之间没有必要的联系。此,“隔离理论”仅仅是“隔离”的肤浅解释,或表达了隔离的期望。容器模型的实验还可以帮助人们揭示“绝缘”的本质。电容器模型的实验中,总是在电极之间流过电流(在稍微复杂一些的实验中,除了电流之外,电极之间的光,磁和力之间可能存在联系),表示电极之间必须有连接,并且两个电极已连接。的材料仅此而已,它是电极导体之间​​的“绝缘”。代汉语规范词典[1]将“充当介绍或指导两党联系的人或事物”称为“媒体”。此,“隔离”在这里是一种“媒体”。板使用“绝缘”将电磁波,电流和其他信号从一个极板传输到另一个极板上。典[1]是指“某些波动随这些波动介质传播的材料”,因此“绝缘”也是“介质”或“介电的”。“电介质”具有三个主要特征:构成电介质的各种带电粒子是链接电荷,也就是说,所有带电粒子都通过原子的内力或分子间力紧密连接离子,分子;在静电场中,电介质也可以长时间保留。场和链接的电荷可以在静电场中沿电场方向极化(即有限位移)。果“电介质”中没有自由电荷,则我们称之为“理想电介质”。恒定电压的作用下,它显然是不导电的,也就是说,它可以隔离电流,该电流可以作为电流的“隔离理论”的基础。一节中的隔离。际的“电介质”是工程电介质,内部没有自由电荷,并且不可能实现绝缘的电“隔离”效果。中一些可以满足某些电气要求,这种电介质称为“绝缘电介质”。“绝缘”位于电极之间的特殊“支撑”位置。缘可以通过调节其组成,相态,宏观或微观结构等来改变介质,并且可以发生不同的介质效应,例如体内电荷的积累和置换。用绝缘产品的特殊介电性能,可以实现增加或减少,甚至化学变化等。如,其伏安特性与电压电平有关的氧化锌介质在低压下具有高的电“绝缘”容量,但可以在高压下导电。是利用这种非线性伏安特性,使其具有非常显着的电涌保护效果,因此,它已成为保护电力系统,电子电路和家用电气设备。一个例子是PTC电介质(正温度系数),它利用PTC特性,即在一定温度范围内(温度为开关),可以控制通过电介质的电流的增加,下降。助此功能,可以有效地控制绝缘子的发热特性,该系统还具有安全,可靠,节能,操作方便等优点,因此被广泛应用于电加热设备。年来,被纳米材料改性的纳米聚合物绝缘材料[4]发展迅速。如,在耐纳米Al2O3的聚酰亚胺(PI)电晕瓷釉涂料中,当纳米Al2O3的粉末含量为20%时,耐电晕寿命可以增加100倍以上时间。一个例子是纳米云母绝缘线,它是由高纯度云母粉和C级绝缘涂料制成的绝缘线,具有高低温电阻,高导热率和耐电晕性。用于制造各种特殊电机。G L Moses [5]说:“绝缘是人类利用电力完成有用工作的工具”。致来说,含义是:“绝缘”是人们用来进行“电”以为人们做有用的工作的工具。然,Moses期望的隔离“工具”可以执行比“隔离”更多的功能。面的示例还表明,拒绝隔离的“隔离理论”确实可以释放人们的创新思想。缘的“介质论”涉及“绝缘”的基本面,因此直接影响到电气绝缘科学和技术的研究深度和广度。至影响到电气绝缘学科的课程改革。下三个课程用于说明。课程使用电介质作为研究绝缘材料的基础,这表明该课程绝对是“媒体理论”。课程的内容通常涉及电介质的一般介电特性。议将来,从能带,势垒,陷阱和其他微观或半微观的角度出发,最好指定隔离的“平均理论”。并系统地介绍“手段”在隔离中的作用。原理及其与介电性能的关系可以激发人们开发更好的介电材料。“保温系统设计”。别注意“绝缘系统”。系统是由无数相互联系,相互依存,相互制约的事物和过程组成的统一体。[1]隔离系统是电气系统必不可少的部分(通常是指经常充电的所有设备/设备/元件),电气系统的“隔离系统”不仅是分开的电气系统的绝缘材料,但还必须包括紧密连接的不可分离的导体。缘设计的内容必须包括三个要素:根据电气系统的要求提出绝缘系统的技术条件;确定优化的保温系统的结构类型(结构优化);设计还必须充分考虑最合适的绝缘材料(材料优化)和最合适的绝缘系统的过程(过程优化)。保设计的绝缘系统技术先进,经济合理且运行可靠,证明绝缘系统的完整性。用保温结构的设计与实际工程无关。缘体的设计是进行绝缘体工程的关键。如,人们都需要绝缘体来起到电气隔离的作用,但是已经指出,绝缘体的绝缘性是有限的。种矛盾只能通过科学合理的隔离和电场的合理分配的概念来解决。代绝缘技术通常不再是一般过程,而是“绝缘项目”或“介电项目”。温技术主要包括:提交完整的保温系统设计方案;研究所设计的绝缘系统的处理途径和方法,以及设计或选择合适的制造工艺和设备;以及对上述技术条件一一制造的绝缘系统的检查各种性能指标以及对绝缘系统性能变化的严格监控,要求设计的系统及其电气设备必须能够在在指定的工作/环境条件下安全可靠地运行,并且可以充分执行电气设备的各种功能。气绝缘科学没有终点,它具有全面的多学科特征或具有一定的科学边缘技术。别注意此特性并永久整合其他学科的成就,可以不断丰富和创新保温技术。“绝缘”和“绝缘”之间不需要连接。至“绝缘”的有限电绝缘能力也取决于诸如电压类型,持续时间,温度,湿度和应力之类的因素。中外词典或标准的相关条目中普遍使用“隔离理论”,可能是由于使用了真正的隔离器作为“理想电介质”,因此建议对其进行科学校正。“绝缘”是电极之间的“介质”,“介质”或“电介质”的一种。过调节材料的成分,相的状态,宏观或微观结构以调节介质的作用,有可能开发新的电绝缘产品。拒绝孤立的“孤立理论”并接受孤立的“媒体理论”之后,它确实可以释放人们的创新思想。缘的“媒体理论”为新课程的引入提供了新思路,例如“介电物理学”,“绝缘系统”,“绝缘设计”,“绝缘技术”。缘”,对于电气绝缘学科的发展具有重要意义。
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